Page 43 - Las Tecnologías de la Información y la Educación.

limitaciones del proyecto. Por ejemplo, habrá que definir si se puede desarrollar un aprendizaje

grupal o individual, si se puede realizar un determinado tipo de actividades y de prácticas o de

diversas interacciones, etc.

Como se mencionó anteriormente, el problema no es que el alumno esté inconforme con

su plan de estudios o de las habilidades académicas de sus maestros. Dentro de su lógica, ellos

piensan que requieren conocimientos sobre lo más actual del tema. Su sentir se centra en que las

clases no tocan temas de interés tecnológico de nueva generación o acorde a su perfil académico.

El alumno siente y opina de forma generalizada, ya que es muy ambiguo en su forma de interpretar

ciertos métodos de enseñanza y aprendizaje por parte de sus maestros de clase, sin embargo, los

docentes se apegan a los planes de estudios vigentes.

Algunas posibles soluciones a la problemática planteada son:

1. Implementación de un curso en línea en el cual se describirán métodos de enseñanza

innovadores que se están aplicando satisfactoriamente en las aulas de clases en países

con un alto índice de aprovechamiento académico del nivel superior.

2. Reforzamiento del aprendizaje de los docentes, con la firme intención de ampliar

su conocimiento con los nuevos métodos de enseñanza aplicables para el sector

educativo superior.

3. Contribuir con material didáctico audiovisual con diversos temas de interés académico

como: Teorías del aprendizaje, Modelos de aprendizaje, Tipos de pensamiento, así

como diferentes tipos de Modelos de impartición, tratando de ejercer un estímulo al

conocimiento del docente con respecto a nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje

para una gran diversidad de entornos educativos.

¿Qué se aprenderá en el curso en línea? La respuesta sería: comprender los distintos modelos

de aprendizaje, tipos de pensamiento, metodologías y algunos modelos de impartición. Cuando

se finalice el curso, el docente tendrá mucho más claro el cómo interactúan los diferentes modelos

de aprendizaje junto a las nuevas tecnologías y cómo cada uno de estos modelos de enseñanza

pueden implementarse en diferentes entornos educativos de forma muy eficiente para aprovechar

todo el potencial académico de sus alumnos.

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