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Acalán 120 24 Enero - Junio
Bolaños Díaz, R. (2020), La Lucha Contra Bandidos en los
trasmitir la experiencia e introducirla en otras llanos de Cienfuegos.
instituciones educativas similares, con la pertinente Capote, G. (2009), Sitio Web para la Preparación de los
adecuación al contexto socioeducativo, lo que, Profesores Guías de Destacamento. Secundaria
DGHPiV UHD¿UPD VX WUDQVIHULELOLGDG Básica.
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En el transcurso del estudio se constató la
evolución de los roles de los docentes, al saberse Castro Ruz, Fidel, Discurso pronunciado el 4 de mayo 1984,
p 2
mejor preparados desde el punto de vista teórico Castro Ruz, Fidel. Discurso. Acto de rechazo contra las
\ PHWRGROyJLFR HO HVWXGLDQWH VH PDQL¿HVWD FRPR bandas contrarrevolucionarias. La Habana. 1961.
participante activo al sentirse motivado con el uso &DVWUR 5X] )LGHO 'LVFXUVR SURQXQFLDGR SRU HO ¿Q GH OD
del sitio web, consultar diversas fuentes históricas y Lucha contra Bandido. 26 de Julio de 1965, en la
además, ser portador de otras posibles de incluir en ciudad de Santa Clara.
el medio. Del mismo modo, se perfecciona el PEA Calvas Ojeda María Gabriela, Espinosa Freire, Edualdo
de Historia de Cuba y se enaltece el lugar que ocupa Enrique & Herrera Martínez Lazara. Fundamentos
la historia local, como parte de ella. del estudio de la historia local en las Ciencias Sociales
y su importancia para la Educación Ciudadana.
Revista Conrado. Vol. 15. No 70 Cienfuegos sep.-
CONCLUSIONES
octubre. 2019.
Chaos Piedra, N, (2014) El otro Escambray. Editorial,
El proceso de enseñanza-aprendizaje de Historia de Ciencias Sociales.
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la historia local en el conocimiento de los hechos, Cuba. Asamblea Nacional del Poder Popular. Gaceta
personalidades y aportes en las etapas y periodos 2¿FLDO 1R ([WUDRUGLQDULD GH GH DEULO
en la que se destaca, la Lucha Contra Bandidos Constitución de la República de Cuba. (GOC-2019-
1959-1965, caracterizado por el enfrentamiento 406-EX5).
a la contrarrevolución interna y externa en sus Díaz Pendás, H. (2005). Notas sobre la enseñanza de la historia
intentos de frustrar la independencia y soberanía local, el trabajo con los museos, los monumentos, las
conquistada. fuentes orales. Pueblo y Educación.
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La Región Central, en particular, el territorio Díaz Pendás, H. (2002). Enseñanza de la Historia. Selección
cienfueguero protagonizó hazañas heroicas que de lecturas. Pueblo y Educación.
muestran el apoyo popular a las principales fuerzas Documentos Museo Nacional de Lucha Contra Bandidos.
e instituciones para aniquilar y neutralizar el Trinidad.
bandidismo. Escamilla Quintal, M, (2015), El impacto de las tecnologías
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El sitio web 'HVD¿DQGR DO ,PSHULR HV XQ PHGLR GH Producción Académica y Gestión Educativa ISSN
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digital, su estructura favorece el conocimiento de la España. Asamblea General de las Naciones Unidas (2015).
Lucha Contra Bandidos en Cienfuegos de manera Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para
QRYHGRVD \ ÀH[LEOH WULEXWD DO SHUIHFFLRQDPLHQWR GH el Desarrollo Sostenible. Una oportunidad para
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN