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Capítulo 4.

Informar, apoyar y afrontar: prevención del consumo de alcohol

en adolescentes

Alicia Sarahy Martin-del campo Navarro , Alicia Álvarez-Aguirre , Pablo Medina-Quevedo ,
(1)
(2)
(1)
Hilda Saray Contreras-de la Fuente (3)

1 Estudiante del doctorado en ciencias de enfermería, Universidad de Guanajuato. México
2 Profesor e investigador de la Universidad de Guanajuato, Campus Celaya, Salvatierra. México.
3 Profesor de la Unidad Académica de Enfermería, Universidad Autónoma de Zacatecas. México

DOI: https://doi.org/ 10.59760/7826675.04

RESUMEN
El proyecto de gestión “Informar, Apoyar y Afrontar: prevención del consumo de

alcohol en adolescentes” se enfoca en la prevención del consumo de alcohol en adolescentes,

abordando el problema desde una perspectiva de enfermería y utilizando la teoría de rango

medio Modelo de Resiliencia para el No Consumo de Alcohol en escolares (MOREAL) como

base conceptual. Se propuso fortalecer los factores de protección ante el consumo de alcohol,

mediante cuatro sesiones programadas que se llevaron a cabo en el entorno escolar. Estas

sesiones se diseñaron para proporcionar conocimientos claros sobre las consecuencias

del consumo de alcohol, así como habilidades y destrezas necesarias para hacer frente a

las posibles situaciones relacionadas con el consumo. Se utilizaron estrategias educativas

grupales, donde se fomentó la participación de los adolescentes. Los resultados fueron

favorables en todos los objetivos, lo que indica que la mayoría de los adolescentes participantes

del proyecto adquirieron conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para resistir el

consumo de alcohol y gestionar situaciones relacionadas. La evaluación del proyecto destaca

que la implementación de las intervenciones basadas en la teoría MOREAL contribuyen a la

promoción de la salud y prevención del consumo de alcohol en la población adolescente.

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