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Manual de Percepciones del Personal Administrativo y Docente de la Universidad Autónoma
del Carmen/2025

Índice

Justificación .......................................................................... 6
Fundamento .......................................................................... 6

Objeto ....................................................................................7
Glosario .................................................................................7

Alcance ................................................................................. 9
Políticas Generales ...............................................................10

Capítulo I Sistema de Remuneraciones .......................................12
Capítulo II Percepciones Ordinarias ...........................................14

Capítulo III Prestaciones .............................................................15
Capítulo IV Percepciones Extraordinarias ..................................21

Capítulo V Otras prestaciones extraordinarias ...........................25
Capítulo VI Otros Estímulos ...................................................... 30

Interpretación ..................................................................... 36
Vigilancia ............................................................................ 36

Transitorios ......................................................................... 36
ANEXO - 001 TABULADOR MENSUAL DE SUELDOS
Y SALARIOS 2025 .................................................................37

ANEXO - 002 TABULADOR DE PERCEPCIONES
MENSUALES BRUTAS Y NETAS 2025 .................................. 39

ANEXO - 003 TABULADOR DE BONO MENSUAL
POR DESEMPEÑO 2025 ....................................................... 40

ANEXO - 004 TABULADOR DE GESTORÍAS 2025 .................41

ANEXO - 005 TABULADOR PARA
EXTRAORDINARIOS POR MODALIDAD
EDUCACIÓN A DISTANCIA 2025 ..........................................41
ANEXO – 006 MATRIZ DE PERCEPCIONES 2025 ................ 42

“El lenguaje empleado no busca generar ninguna distinción ni marcar diferencias entre hombres y mujeres; por lo que, las
referencias o alusiones en la redacción hechas hacia un género representan a ambos sexos”