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primera, establece que el aprendizaje significativo esté vinculado con las activi-
dades productivas que el alumno desempeñará en el mundo del trabajo al salir
de la Universidad, con su cultura y sus valores. La segunda, establece que hay
una correspondencia entre el perfil del programa, las competencias exigidas en el
ejercicio de la profesión de cara a las necesidades del desarrollo regional y el ideal
del hombre a formar.
P9. Proactividad
La entendemos que es asumir la responsabilidad para que las cosas sucedan,
asumiendo el pleno control de una conducta activa, desarrollando acciones
creativas y audaces para concebir mejoras. En la Unacar la proactividad tiene
como objetivo principal asumir una postura de adelantarse a las nuevas ten-
dencias académicas y administrativas en un marco de cooperación nacional e
internacional, así como de sustentabilidad. La institucionalización de este en-
foque implica una atención e interés en la comunidad universitaria, la cual se
relaciona con la “cultura organizacional”, poniendo atención a los factores que
inciden en la motivación para emprender e innovar.
P10. Propositivismo
La entendemos cuando los individuos asumen actitudes analíticas y de evalua-
ción crítica sobre determinada situación, con el fin de generar soluciones que
dan lugar a procesos de cambio, implica no tomar decisiones precipitadas sino
razonadas, planeadas y analizadas. En la Unacar, la libertad de expresión es
una valiosa fuente que enriquece el pluralismo, aporta nuevas ideas y alternati-
vas para mejoramiento continuo de los procesos, inspira y alienta un alto espí-
ritu de trabajo en equipo, defiende los valores, libertades, derechos humanos y
la dignificación de la comunidad universitaria y sociedad en general.
III.5. Logotipo de la Administración
En la Unacar, la actual administración ha adoptado el lema “Confraternidad para
le excelencia universitaria”. Se basa en el símbolo de > (mayor que) rotado a 90
grados que adopta un sentido ascendente y de impulso que corresponde a las ac-
ciones que esta administración rectoral efectuará en diferentes aspectos.
El logotipo se divide en tres fragmentos:
La parte superior que asemeja a la cabeza, representa a quienes corresponde con-
ducir el destino de la institución. (Rector, Secretario General e integrantes del Con-
sejo Universitario).
La parte media está compuesta por los trabajadores universitarios, docentes, inves-
tigadores y administrativos que recuerdan los brazos y el cuerpo de la Universidad.
Y la parte inferior, que es la base de la institución, recae en la herencia de conoci-
miento y libertad del glorioso Liceo Carmelita y de la Ley Orgánica de la Universi-
dad Autónoma del Carmen, de la cual se sustenta cada acción.
Plan de Desarrollo Institucional 2021 - 2025 107
