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3.11.3.3. Diseñar y promover convocato- ca de cuerpos académicos y grupos
rias de apoyo interno a proyectos disciplinarios para crear proyectos
de investigación, innovación y de- de investigación interdisciplinarios
sarrollo tecnológico. y transdisciplinarios.
3.11.3.4. Asegurar y dar seguimiento al re- Líneas de acción
gistro de proyectos por parte de los 3.11.4.1. Establecer lineamiento para ar-
investigadores como responsables monizar el registro de proyectos de
técnicos. investigación interdisciplinarios y
3.11.3.5. Capacitar a los profesores con transdisciplinario.
cursos y/o talleres de generación 3.11.4.2. Diseñar convocatorias para el
de productos académicos (redac- desarrollo de proyectos interdis-
ción de artículos, capítulos de li- ciplinarios y transdisciplinarios
bros, patentes, etc.). de problemas locales, regionales y
3.11.3.6. Promover convocatorias de apoyo nacional.
externo a proyectos de investigación, 3.11.4.3. Crear o restructurar cuerpos acadé-
innovación y desarrollo tecnológico. micos multidisciplinarios que sean
Estrategia capaces de resolver problemas con
3.11.4. Propiciar la colaboración académi- visión integral de sus integrantes.
OE12. Fortalecer la participación de estudiantes y docentes en proyectos de
investigación, desarrollo e innovación tecnológica mediante la transferencia
y aprovechamiento del conocimiento para contribuir en la solución de pro-
blemas prioritarios en el ámbito social.
Trabajar seriamente desde las bases, desde las materias de sus carreras, en sus
proyectos académicos a modo de semilleros de talento tejiendo un sistema que pre-
mie y promocione a estudiantes y docentes con talento perceptible para proyectos
de investigación, desarrollo e innovación tecnológica.
Conformado por tres aspectos:
• Participación académica en proyectos.
• Investigación con impacto en el contexto.
• Vinculación de estudiantes y docentes en la transferencia y aprovecha-
miento del conocimiento.
Estrategia 3.12.1.3. Reestructurar la normativa del
3.12.1. Establecer mecanismos adecuados Programa de Estímulos al Desem-
para la incorporación de estudian- peño del Personal Docente (ESDE-
tes y profesores en proyectos de PED) para reconocer la labor docente
investigación, desarrollo e innova- en la incorporación de estudiantes en
ción tecnológica. proyectos de investigación.
Líneas de acción 3.12.1.4. Reorientar las convocatorias de apo-
3.12.1.1. Elaborar un programa institucio- yo interno para que incluya la partici-
nal que garantice la participación pación de al menos un estudiante.
de estudiantes y profesores en pro- Estrategia
yectos de investigación, desarrollo 3.12.2. Desarrollar soluciones para las necesi-
e innovación tecnológica. dades del contexto mediante la aplica-
3.12.1.2. Coadyuvar con la transferencia ción de la investigación en los campos
del conocimiento, incorporando de investigación humanista, científica
profesores y estudiantes en sectores y tecnológica, y a la innovación.
público, social y privado. Líneas de acción
3.12.2.1. Identificar proyectos de innova-
Plan de Desarrollo Institucional 2021 - 2025 145