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TERCER INFORME 2024-2025
como a las escuelas incorporadas. Asimismo, Durante este periodo que se informa, tres mil
el trabajo coordinado con autoridades 215 aspirantes a los programas de educación
educativas aseguró el cumplimiento de la media superior y superior concluyeron en
normatividad en procesos de inscripción, tiempo y forma el proceso de preinscripción
equivalencia, revalidación, acreditación, 2024 que se realizó del 19 de febrero al 19
certificación y titulación electrónica. de abril de 2024; desglosado de la siguiente
manera: 980 en bachillerato, 2 mil 158 en
Para dar cumplimento se contribuye licenciatura, nueve en especialidad, 53 en
con servicios de gestión que facilitan maestría y 15 en doctorado.
las actividades administrativas para el
interesado que quiere formar parte de Gráfica 4.1 Aspirantes para el Ciclo Escolar
esta institución, desde que son aspirantes, 2024 – 2025
posteriormente estudiantes, hasta con
obtener el estatus de egresado-titulado. 2,500
2,158
Procesos administrativos de la Dirección 2,000
de Control Escolar
1,500
En el marco de la transformación digital, la Aspirantes 980
Dirección de Control Escolar ha desempeñado 1,000
un papel estratégico en la gestión de los 500
procesos académicos y administrativos que
acompañan al estudiante desde su ingreso 0 9 53 15
hasta la titulación. Bachillerato Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Bachillerato Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Estas acciones fortalecen la toma de
decisiones institucionales, aumentan la Si comparamos el número de aspirantes
transparencia, reducen la carga operativa y del ciclo escolar 2024–2025 con respecto
mejoran la capacidad de respuesta ante las al ciclo escolar 2023–2024, observamos un
demandas de una comunidad universitaria incremento del 1.97%.
cada vez más digitalizada.
La modernización de la Dirección representa
una inversión estratégica en eficiencia,
innovación y calidad educativa.
• Información Estadística del Ciclo
2024–2025
264 CUARTO EJE
