Page 23 - Radar Escolar
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LA AUTORREGULACIÓN PARAA AUTORREGULACIÓN PARA
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      UNA VIDA MEJORNA VIDA MEJOR                       POR: ANGEL ROMINA CRUZ PÉREZ








         *-.MANEJO DE LAS EMOCIONES.-*




        E
        El día 30 de octubre del presente año, 2024, losl día 30 de octubre del presente año, 2024, los
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        estudiantes  del  1er  semestre  participaron  enstudiantes  del  1er  semestre  participaron  en
        una charla titulada “Manejo de las emocionesna charla titulada “Manejo de las emociones
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        como habilidades para la vida”, organizada poromo habilidades para la vida”, organizada por
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        el  área  de  Tutoría  y  conducida  por  la  Psic.l  área  de  Tutoría  y  conducida  por  la  Psic.
        Diana Carmona Torres.iana Carmona Torres.
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                                                              L
                                                              La  actividad,  llevada  a  cabo  en  el  área  dea  actividad,  llevada  a  cabo  en  el  área  de
                                                              Biblioteca,  se  profundizó  al  respecto  deiblioteca,  se  profundizó  al  respecto  de
                                                              B
                                                              algo  muy  importante  en  la  vida  diaria:lgo  muy  importante  en  la  vida  diaria:
                                                              a
                                                              N
                                                              Nuestros  sentimientos  y  emociones.    Lauestros  sentimientos  y  emociones.    La
                                                                                        l
                                                                                             relevancia elevancia
                                                                                                           d
                                                              psicóloga sicóloga   s    la a   r           dee
                                                              p
                                                                            subrayó ubrayó
                                                              e
                                                              expresar estas emociones, dando ejemplosxpresar estas emociones, dando ejemplos
                                                              p
                                                              prácticos  para  una  mejor  comprensión  alrácticos  para  una  mejor  comprensión  al
                                                              r
                                                              respecto,  incitando  a  los  alumnos  a  tenerespecto,  incitando  a  los  alumnos  a  tener
                                                              m
                                                              más control sobre sí mismos.ás control sobre sí mismos.  como negativos de las

                                                                                                     Se expusieron tanto
                                                                                                  los aspectos positivos

                                                                                                         mismas.


















                                                                                                                      22
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