Ricardo Joel Ramírez López
Marzo 2021 - Marzo 2024La misión de la Universidad Autónoma del Carmen, en armonía con su carácter de universidad pública autónoma, establece que:
Somos una institución pública y autónoma que oferta los tipos educativos medio superior, superior y posgrado, socialmente responsable, con vocación científica, tecnológica, humanista y abierta a la cooperación académica nacional e internacional, que forma ciudadanos libres, propositivos y proactivos, que cultiven el desarrollo físico e intelectual para toda la vida con valores y principios para contribuir al beneficio social, ambiental, cultural, económico y político del país, con la confraternidad universitaria para la excelencia, comprometida con la grandeza de México.
Formar médicos especialistas competentes en los diversos campos disciplinarios del saber y el quehacer de la Medicina de urgencias, capaces de desarrollar una práctica profesional de alta calidad científica, con un profundo sentido humanista y vocación social de servicio, que integren a su trabajo experto de atención médica las actividades de investigación y de educación.
Formar médicos especialistas de alta calidad científica, social y humana que brinden atención médica integral y continua a la sociedad, sin distinción de alguna índole y con aplicación ética estricta en su quehacer. Dotar a los educandos de una metodología de trabajo en la medicina de urgencias cuyo eje lo constituya el abordaje integral de la salud del individuo y familia, con sentido humano y coordinando las acciones del equipo de salud
Preparar al especialista en el método científico como sustento de su trabajo médico, docente y de investigación, a efecto de contribuir al desarrollo del ejercicio de la medicina
Inculcar gran sentido de responsabilidad para la participación en los programas prioritarios de las instituciones de salud, como miembro fundamental en la sociedad, asumiendo el papel de líder en las instituciones y con participación directa con la comunidad desde las áreas de urgencias los hospitales hasta las escuelas y organizaciones no gubernamentales
El plan deestudios de la Especialidad en Medicina de Urgencias, se concibecomo un documento que determina unplan integralde trabajo académico,unión entre el currículo ylas actividades prácticas (clínicas), estasúltimas consideradas como el espacio operativo en el que la instituciónformadora de recursos defineel tipo y organización de las acciones a realizar por los estudiantesdel curso, para la adquisiciónde conocimientos, destrezasy actitudesgraduados en sus diferentes niveles de profundidad y siempre dentrodel más elevadogrado de conocimientos y sentidoético.
Este programa se caracteriza por tener una distribución de asignaturas por ciclo académico anual, que se imparte en forma de seminarios donde el titular de la materia se reúne con los estudiantes para la revisión de problemas específicos, con análisis crítico de los mismos. La organización por funciones profesionales y distribución anual de la carga horaria y en créditos de acuerdo con el Reglamento General de Posgrado de la Universidad Autónoma del Carmen (título primero, capitulo único) de las actividades académicas, según la duración del curso de especialización médica es:
| Año | Curso | Horas con docente | Horas de trabajo independiente | Total de horas | Créditos |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Proceso de Atención de Urgencias I | 1,340 | 0 | 1,340 | 84 |
| Clínica I | 16 | 32 | 48 | 3 | |
| Urgencias Médica I | 78 | 32 | 110 | 7 | |
| Seminario de Educación I | 37 | 0 | 37 | 2 | |
| Seminario de Investigación I | 146 | 0 | 146 | 9 | |
| 1 | Proceso de Atención de Urgencias II | 1,356 | 0 | 1,356 | 85 |
| Clínica II | 48 | 32 | 80 | 5 | |
| Urgencias Médica II | 275 | 32 | 307 | 19 | |
| Seminario de Educación II | 40 | 0 | 40 | 3 | |
| Seminario de Investigación II | 118 | 0 | 118 | 7 | |
| 1 | Proceso de Atención de Urgencias III | 1,350 | 0 | 1,350 | 84 |
| Clínica III | 15 | 32 | 47 | 3 | |
| Urgencias Médica III | 200 | 32 | 232 | 14 | |
| Seminario de Educación III | 33 | 0 | 33 | 2 | |
| Seminario de Investigación III | 130 | 0 | 130 | 8 | |
| TOTAL | 5,374 | 335 | |||
Este programa está dirigido a profesionistas egresados de la licenciatura de Medico General, con el siguiente perfil deseable para su ingreso:
Conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores que le capaciten para ofrecer servicios de medicina de calidad, y en su caso, para referir con prontitud y acierto a aquellos pacientes que requieren cuidados médicos especializados
Habilidad para lectura y comprensión del idioma inglés
Trabajo en equipo, con ética, profesionalismo y espíritu de servicio a la comunidad
Utilizar la investigación, así como todos sus recursos personales y del entorno, para analizar y resolver problemas de manera crítica, creativa y sostenible
Motivación para la realización de estudios de posgrado en especialización médica
Conducirse con base a los valores que la institución profesa; respeto, solidaridad, justicia, honestidad y equidad consigo mismo y con quienes le rodean
Asumir responsabilidad y compromiso individual en su proceso formativo, lo que implica desarrollar el hábito y las estrategias necesarias para un aprendizaje autónomo
Actuar responsablemente en el proceso de aprendizaje, lo que incluye colaborar mediante una actividad dialógica en el aprendizaje colectivo, y reconstruir el conocimiento individual
Uno de los marcos de referencia que sustenta la presente propuesta de Plan Único para la formación de especialistas médicos está constituido por el perfil del egresado de los cursos universitarios. En su formulación, común a todos los especialistas, se precisan las competencias profesionales y los atributos personales deseables que habrá de mostrar el egresado para contribuir a satisfacer determinadas necesidades relacionadas con la superación personal del médico e incidir en la calidad de la atención que presta.
El perfil comprende tres vertientes de logros educativos que se esperan como efectos del proceso de educación formal, esto es: la orientación profesional-humanista (el ser), la formación intelectual (el saber) y el desempeño operativo del especialista médico (el saber hacer). A través de una práctica médica sustentada en una metodología educativa centrada en la solución de problemas se propone lograr que el egresado sea un especialista altamente competente en su disciplina para:
Reconocer los límites de su actuación profesional que lo conduzcan a solicitar ayuda de las instancias correspondientes en la atención de los pacientes en el momento oportuno
Seleccionar, analizar y valorar la literatura médica de su especialidad, aplicándola con pertinencia a su quehacer cotidiano con el fin de sustentar, profundizar y ampliar sus acciones profesionales
Procurar su educación permanente y superación profesional para su continuo perfeccionamiento y el empleo ético del conocimiento médico
Emplear con eficacia y eficiencia el conocimiento médico–clínico, paraclínico, biomédico, psicológico, sociomédico, humanista–apropiado a las circunstancias individuales del paciente bajo atención y las condiciones de grupo que afronta en su práctica profesional
Aplicar con habilidad y juicio crítico los procedimientos y recursos técnicos de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación en la atención de los pacientes
Demostrar habilidades interpersonales y de comunicación que resulten en un intercambio de información eficaz y en una adecuada relación con los pacientes, sus familias y los integrantes del equipo de salud
Participar en la educación médica de sus pares y de las generaciones de profesionales que le suceden, así como en actividades de promoción de la salud dirigidas a los pacientes y grupos sociales
Participar en el desarrollo de proyectos de investigación médica orientados hacia la solución de problemas significativos de su especialidad
Interpretar el proceso de formación profesional del médico como fenómeno humano y social, tomando en consideración las condiciones institucionales en las que se realiza el ejercicio y la enseñanza de la Medicina
Sustentar el ejercicio de su especialidad en los principios del humanismo, que considere la dignidad de la persona y su integridad biopsíquica en interacción constante con el entorno social
Colaborar productivamente en grupos de trabajo interdisciplinario del ámbito de la salud, procurando una visión integradora de su quehacer en relación con el trabajo de los demás profesionales del área
Los requisitos de ingreso para los aspirantes serán los establecidos en la reglamentación de la UNACAR:
Original y dos copias Titulo y Cédula profesional de Médico cirujano, médico cirujano y partero o médico general otorgado por una Institución de Educación Superior
Los estudiantes egresados de la Universidad Autónoma del Carmen que no tengan el título y la cédula al momento del proceso de selección, podrán realizar la solicitud de ingreso al posgrado presentado una carta de su facultad indicando que ya realizó el examen de grado, debiendo adjuntar el documento que avale el examen citado y también deberá señalar que está en espera de fecha de entrega del título y cédula, lo cual no sería mayor a seis meses, contando a partir de la fecha de inscripción
Original y dos copias fotostáticas del certificado de estudios profesionales con las asignaturas, calificaciones obtenidas y promedio general
Carta de aceptación de la jefatura de enseñanza de la Institución de Salud
Copia de constancia de seleccionado del Examen Nacional para Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM), que administra la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS). La constancia corresponderá al mismo año lectivo emitido en la convocatoria
Carta de exposición de motivos para ingresar al Programa de Posgrado
Carta de intención
Original y dos copias fotostáticas del acta de nacimiento actualizada
Dos copias del curriculum vitae con documentación comprobatoria
Seis fotografías tamaño infantil
Cubrir las cuotas correspondientes
Disponer de tiempo completo (exclusividad) para dedicarse a sus estudios de especialización
Las demás disposiciones que para el periodo escolar se requieran o que sean propias del programa de posgrado
**** Copia carta de aceptación ENARM y CV
La institución de salud determinará el número de plazas disponibles para cada nuevo ciclo por sede, debido a que el número de plazas dependerá del presupuesto anual de metas para la formación de especialistas, otorgado por la Coordinación de Gestión de Recursos Humanos de cada institución de salud
La exclusividad es indispensable para demostrar la permanencia:
Dedicar tiempo completo a sus estudios de especialización médica
Cumplir con el total de actividades académicas (asignaturas) y créditos escolares establecidos para cada año del plan de estudios, con base al mapa curricular
No rebasar los tiempos establecidos en el plan de estudios según la duración de la especialización
Realizar los trámites escolares de reinscripción anual de acuerdo con la normativa y a las convocatorias correspondientes emitidas por la Universidad Autónoma del Carmen
La especialidad tiene una duración de tres años, para promover al siguiente año deberá:
Acreditar con calificación mínima de 8 en una escala de 0 a 10 en el 100% de las asignaturas
Completar tramite de reinscripción
Los requisitos de egreso son:
Haber concluido el 100% de los créditos escolares y el total de las actividades académicas establecidas para la especialización médica
Presentar el informe escrito (Tesis) de un trabajo de investigación acerca del problema significativo en la especialidad estudiada con respecto a las Líneas de Generación de Aplicación del Conocimiento (LGAC), contar con número de registro otorgado por Comité Investigación de la Institución de salud y aprobada por el Comité Tutorial revisor
Aprobar el examen de grado de la especialidad médica que administra la Coordinación de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNACAR, previa entrega de la Tesis impresa según los criterios establecidos por la institución educativa
El tiempo establecido para la obtención del Diploma de la Especialidad es de 6 meses como máximo, después del término del mapa curricular
Ricardo Joel Ramírez López
Marzo 2021 - Marzo 2024Edgar Mauricio Hernández Morales
Marzo 2021 - Marzo 2024Tomiris del Ángel Cabrera
Marzo 2021 - Marzo 2024Nallely Martínez Gerónimo
Marzo 2021 - Marzo 2024William Josue Chávez Vera
Marzo 2021 - Marzo 2024Milagro de Jesús Gómez Espinosa
Marzo 2021 - Marzo 2024Everardo García Juárez
Marzo 2021 - Marzo 2024Raúl René Ávalos López
Marzo 2021 - Marzo 2024Lorenzo Sebastián Hernández
Marzo 2021 - Marzo 2024Wendy Paola Coronado Camacho
Marzo 2021 - Marzo 2024Isaura Cruz Carbajal
Marzo 2021 - Marzo 2024Se cuenta con infraestructura adecuada para el desarrollo del proceso educativo con factibilidad de rotar en las unidades médicas del IMSS en todo el país.
El recurso humano de la sede dispone de médicos especialistas en Medicina de Urgencias, así como de especialidades de Medicina Interna Cirugía General, Ginecología y Pediatría.
Se complementa con personal con formación en posgrados de investigación.
Asimismo, la UNACAR cuenta con aulas y biblioteca equipadas con tecnología que permite el desarrollo y acceso a sistemas de información electrónico y documental
La Institución de Salud dispone de aulas y centro de documentación zonal para la realización de actividades académicas. Para fortalecer las competencias el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) dispone de curso en modalidad en línea para los estudiantes de la especialidad médica.
El posgrado de admisión para realizar la Especialidad en Medicina de Urgencias en la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), convoca a los médicos a presentar solicitud para ser considerados como aspirantes a nuestro posgrado.
El aspirante deberá haber aprobado un examen de selección que sea reconocido por el Núcleo Académico Básico (NAB) de la Especialidad en Medicina de Urgencias
Se otorgará cita al estudiante solicitante en el salón de usos múltiples del NAB, donde después de haber leído su Curriculum y examinar que cuente con todos los requisitos se le realizará una entrevista por todo el NAB, donde se tocan temas personales, profesionales y se le pide la presentación del documento que avala su nivel de inglés
Al concluir el trámite y entrega de requisitos de ingreso, se realiza un acta con el resultado de la deliberación del NAB terminando con un “candidato probable” o “no probable” y se termina la evaluación
Al final se le informa al solicitante por medio del NAB que fue o no aceptado
En el Anexo C, se incluyen los documentos correspondientes.
Cuando los aspirantes no cumplan íntegramente con el punto 4 de este apartado, el Núcleo Académico Básico del Programa, tendrá la facultad de evaluar y en su caso aprobar su ingreso, considerando otros aspectos como los relacionados a la trayectoria profesional.