Presentan libro Diseño de programas educativos con enfoque en salud en la FELILE 2026

Docentes - investigadores de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) presentaron el pasado 24 de septiembre la obra Diseño de programas educativos con enfoque en salud durante la Feria del Libro y la Lectura FELILE 2026.
En el auditorio del Guanal Museo Universitario de Ciencias y Artes autores explicaron el diseño, implementación y evaluación de programas educativos pertinentes e inclusivos. Entre las aportaciones se encuentran la socioformación, la vinculación con empresas y comunidades, la prevención del ciberacoso, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y experiencias de formación en enfermería que integran colaboración internacional en línea, aprendizaje basado en problemas, inteligencia artificial, simulación clínica y comunicación SBAR. También la obra ofrece instrumentos e indicadores para valorar resultados y orientar la mejora continua.
La presentación de la misma se desarrolló como un conversatorio de autores y en donde las compiladoras expusieron la organización de los 10 capítulos y dieron paso al diálogo sobre cuatro ejes: fundamentos y metodología; vinculación e intervención; innovación y sostenibilidad; y experiencias y evaluación.
Las preguntas del público permitieron relacionar las propuestas del libro con necesidades reales de las comunidades, los servicios de salud y los espacios educativos.
La FCS reconoce la participación y el respaldo de su director, Dr. Alberto Daniel Fuentes Lugo; la contribución académica del Dr. Manuel Antonio López Cisneros, director general de Investigación y Posgrado de la UNACAR y coautor de la obra; el trabajo de la Dra. Lubia del Carmen Castillo Arcos, líder del cuerpo académico consolidado UNACAR-CA-38 Enfermería, Salud y Educación; y la participación del Dr. Juan Yovani Telumbre Terrero, gestor del Programa Educativo de la Licenciatura en Enfermería y coautor. La Dra. Gloria Margarita Ruiz Gómez participó como compiladora y coautora de este proyecto colectivo.
La obra fue construida por sus coautoras y coautores, entre quienes participaron docentes, investigadores y estudiantes: Airam Anerim Guillén Suárez, Claudia Hernández del Valle, Daniel Alejandro Pérez Cordero, Eduardo Estrada Pérez, Gloria Guadalupe Rejón Lorenzo, Gloria Margarita Ruiz Gómez, Jhoseline García de la Torre, José Rafael Villanueva Echavarría, Juan Yovani Telumbre Terrero, Kevin Vidal Pantoja, Lesly Xiomara Díaz Morales, Liliana del Carmen Contreras Rodríguez, Lubia del Carmen Castillo Arcos, Lucely Maas Góngora, Manuel Antonio López Cisneros, María Amparo Kantun Marín, María de los Milagros Morales Vázquez, María del Rosario Jaimes Vivas, Paola Amairani Muñoz Xala, Raquel Estrella Barrón, Reyna del Carmen Lara Severino, Ricardo Inostroza Altamirano, Sara Esther Castillo Ortega , Sharis Alessandra de la Cruz Hernández y Wendy Anahí Guillermo Rodríguez.
El proyecto editorial contó con la participación del Dr. Ricardo Inostroza Altamirano, de Salud Tech Academy, Chile, y de la M.S.P. Claudia Hernández del Valle, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, autores de capítulos de la obra. Se reconoce igualmente a la Dra. Aracely Monroy Rojas por el prólogo. Estas colaboraciones amplían el intercambio de experiencias sobre educación y salud entre instituciones de México y Chile.
La presentación permitió compartir con la sociedad carmelita un producto académico colectivo y abrir nuevas conversaciones sobre cómo formar profesionales capaces de diseñar intervenciones educativas con sentido social, sustento metodológico y evaluación de sus resultados.
En esta dirección electrónica https://doi.org/10.59760/5927565 se puede consultar la obra completa.