Impulsan vocaciones científicas con ciclo de talleres de ingeniería en Campus Sabancuy

El trabajo colaborativo entre la Escuela Preparatoria "Prof. Manuel J. García Pinto" y la Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIyA) se fortalece con la llamada alianza FIyA - Club de Ciencias al efectuar los días 20 y 21 de mayo un ciclo de talleres impartidos por docentes de Ingeniería en Energía e Ingeniería Mecánica con la visión orientada a la formación académica de nivel medio superior.
Durante la jornada del 20 de mayo, el Ing. José del Carmen Onofre López, integrante del Cuerpo Académico Diseño, Materiales y Energía, impartió el taller “Aplicación del software CADe\_Simu para control eléctrico en motores”. La actividad estuvo dirigida a estudiantes de sexto semestre de las áreas de físicos 1 y 2, quienes tuvieron la oportunidad de acercarse al uso de herramientas tecnológicas aplicadas al control eléctrico y al diseño de sistemas, lo que contribuye a reforzar los conocimientos adquiridos en el aula mediante experiencias prácticas.
Para el 21 de mayo, las actividades continuaron con la participación de alumnos de Ingeniería Mecánica, quienes acudieron acompañados por los profesores MC. Jorge Herrera Castillo y Dr. Sósimo Díaz Méndez, integrantes del Cuerpo Académico UNACAR 046: Diseño, Integridad y Eficiencia Energética. En esta ocasión, los universitarios impartieron cinco talleres especializados dirigidos a estudiantes de cuarto semestre y de las áreas de físicos 1 y 2, alcanzando una participación total de 111 alumnos.
Los talleres abordaron temas clave dentro del campo de la ingeniería mecánica y su aplicación en la vida cotidiana y en el ámbito industrial. Entre ellos se incluyeron “Ingeniería aplicada en procesos de soldadura”, “Mantenimiento y funcionamiento de bombas periféricas”, así como “La ingeniería al servicio de la sociedad: conoce tu aire acondicionado”, orientado a comprender el funcionamiento de sistemas de climatización. De igual forma, se desarrollaron los talleres “Fundamentos de seguridad y prácticas en procesos de soldadura” y “Tópicos de ingeniería mecánica. Termodinámica”, los cuales permitieron a los participantes adquirir nociones básicas de seguridad y principios fundamentales de esta disciplina.
Estas actividades tuvieron como propósito principal reforzar el aprendizaje de los estudiantes a través de experiencias prácticas complementarias a la enseñanza en el aula, al mismo tiempo que fomentan el desarrollo de habilidades STEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— y contribuyen a que los jóvenes definan su perfil académico con miras a su futuro profesional.
Los organizadores destacaron la importancia de este tipo de encuentros como espacios de vinculación entre la educación media superior y superior, permitiendo a los estudiantes conocer de manera directa el ámbito universitario y las aplicaciones reales de sus estudios. Asimismo, se reconoció el respaldo de las autoridades educativas, cuyo apoyo hizo posible la realización de estas actividades que consolidan los lazos de colaboración interinstitucional.